לימודי לאום - נורינגה מוטורי (1 gen 1730 anni – 1 gen 1801 anni)

Descrizione:

רוב גודל של היפנים לא חווים את יחסי החוץ המצומצמים. מתפתחות שאלות סביב ה"אני" וה"אחר", שאלות זהות. מתפתח דווקא בטוקוגאווה (ולא למשל בסנגוקו עם המפגש הפורטוגזי) כי יש סביבה מפוקחת, במקביל לפריחה אינטלקטואלית - יש מרחב לעסוק בפילוסופיות הללו, בשונה מתקופות אחרות.

מתפתחים מזה לימודי לאום, אז לא חשובים בטוקוגאווה, חשובים בגלל פיתוחים מתקדמים הנובעים מהם.
עולים חוקרים שבוחרים טקסטםי מסויימים בתור טקסטי ליבה יפניים, מתוך נמחשבה שה"סיניות" הרסה את היפניות לאורך השנים, פגעה בחומרים היפניים-מקוריים שהם בחרו - מנסים לחלץ עצמי-יפני-מקורי טהור, בונים מזה אוסף טקסטים יפניים טהורים מסיניות.
מתחיל לעלות מילולית מונח השינטו, פולחן קאמי... צריך קורפוס סטנדרטי בשביל שזה יוכל לעמוד בפני עצמו, אלו רעיונות מאוד מקומיים.

בסופו של דבר ראינו לאורך הסמסטר שכל הרעיונות הללו התפתכו בסביבה מושפעת מסין, אי-אפשר באמת להפריד בין כלל הרעיונות ולהישאר עם משהו גולמי לחלוטין - המלומדים מגיעים למסקנה כי אפילו עם כל ההשפעות הסיניות, יש בידייהם משהו מקומי.
נורינגה למשל, מציין במעשה גנג'י את המונו-נו-אוואראה בתור משהו כ"כ יפני, שהוא מבליט את הלא-יפני. מתייחס גם אל הכרוניקות היפניות מהמאה ה-8... בזכות נורינגה יש את השחזורים של הטקסטים הללו, פרקטית כמו שמכירים אותם היום.

יש כאן ניצנים של פרוטו-לאומיות.

Aggiunto al nastro di tempo:

Data: