los 4 periodos históricos
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è stato aggiornato: 11 set 2017
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Created byElizabet Hernandez
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En la antigua sociedad tradicional occidental no
podía representarse bien al niño, y menos todavía
al adolescente. La
duración de la infancia se
reducía al período de su mayor fragilidad.siglo XLX Y XXEdad mediaEste proceso de
transformación está asociado a lo que Ariès denomina “sentimientos” sobre la infancia. Un primer “sentimiento”
considera que en la
Edad Media, y durante mucho más tiempo en las clases populares, los niños vivían mezclados con los adultos,
desde que se les consideraba capaces de desenvolverse sin ayuda de las madres o nodrizas,
pocos años después de un tardío destete, aproximadamente
a partir de los siete añossiglo XVII XIX y XXel proceso de
transformación de la concepción moderna de
infancia está estrechamente relacionado con
la categoría de “sentimiento.”, es decir, el
reconocimiento social de la existencia de
sentimientos (“sociabilidad” frente a la infancia.siglo XIVEdad modernaEdad antiguaLa edad de dominio de la palabra a lo escrito, y globalmente la edad de la escolaridad.
Ella nace con la imprenta, que señala la frontera entre los saberes de las personas adultas y el de los sujetos infantes.Edad contemporaneasiglo XVIII va de 7 a 17 años
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