Conductismo
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è stato aggiornato: 26 ott 2018
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Created byFranco Bayon
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Origen del conductismo (Pavlov)John Watson (1879-1958), considerado el “padre de la psicología
conductual”, aplicó estos principios al estudio de ciertas conductas humanas para
determinar si algunos de los hasta entonces llamados “instintos” eran aprendidos o
innatos.“psicología de ratas” (Williams)El conductismo no considera los pensamientos y sentimientos (Kamii)Fallecimiento del conductismo (Copper)Criticas al Conductismo (Ertmer y Newby)Criticas al Conductismo (Gardner)Criticas al Conductismo (Jonaseen)Con el paso de los años el ambiente va moldeando al individuo con caracteristicas y modos de comportarse unicos (Ormord)Personas como cajas negras(Ormrod)El aprendizaje dentro de la teoría conductual
se define como un cambio en el comportamiento,
estos cambios deben ser
razonablemente objetivos y
deben poder ser medidos.
(Papalia y Wendkos)THORNDIKE propuso el conexionismo,
formuló las Leyes del Aprendizaje: Ley de asociación,
Ley del ejercicio y Ley del Efecto,
la que permitió el posterior desarrollo
del Condicionamiento Operante.GUTHRIE : propone el APRENDIZAJE ASOCIATIVO o PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD.
Establece que cuando dos sensaciones ocurren juntas en forma repetida,
acaban por asociarse, de manera que, cuando ocurre sólo una de ellas,
la otra también es evocada.SKINNER: describe el CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
Es el proceso a través del cual se fortalece
un comportamiento que es
seguido de un resultado positivo.BANDURA : propone la teoría del APRENDIZAJE SOCIAL.
El aprendizaje por observación o vicario plantea que
la mayoría de la conducta es controlada por fuerzas ambientales,
ya que el hombre es reflexivo, con capacidad simbólica,
capacidad de previsión y autorregulación.
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