Bibliothèque de statistiques globales →Seychelles →

Teachers in primary education, both sexes (number)

Cette statistique dans les autres pays:

Afghanistan Albania Algeria American Samoa Andorra Angola Antigua and Barbuda Arab World Argentina Armenia Aruba Australia Austria Azerbaijan Bahamas, The Bahrain Bangladesh Barbados Belarus Belgium Belize Benin Bermuda Bhutan Bolivia Bosnia and Herzegovina Botswana Brazil British Virgin Islands Brunei Darussalam Bulgaria Burkina Faso Burundi Cabo Verde Cambodia Cameroon Canada Caribbean small states Cayman Islands Central African Republic Central Europe and the Baltics Chad Chile China Colombia Comoros Congo, Dem. Rep.Congo, Rep.Costa Rica Cote d'Ivoire Croatia Cuba Cyprus Czech Republic Denmark Djibouti Dominica Dominican Republic Early-demographic dividend East Asia & Pacific East Asia & Pacific (excluding high income)East Asia & Pacific (IDA & IBRD countries)Ecuador Egypt, Arab Rep.El Salvador Equatorial Guinea Eritrea Estonia Ethiopia Euro area Europe & Central Asia Europe & Central Asia (excluding high income)Europe & Central Asia (IDA & IBRD countries)European Union Fiji Finland Fragile and conflict affected situations France French Polynesia Gabon Gambia, The Georgia Germany Ghana Gibraltar Greece Grenada Guam Guatemala Guinea Guinea-Bissau Guyana Haiti Heavily indebted poor countries (HIPC)High income Honduras Hong Kong SAR, China Hungary IBRD only Iceland IDA & IBRD total IDA blend IDA only IDA total India Indonesia Iran, Islamic Rep.Iraq Ireland Israel Italy Jamaica Japan Jordan Kazakhstan Kenya Kiribati Korea, Dem. People’s Rep.Korea, Rep.Kuwait Kyrgyz Republic Lao PDR Late-demographic dividend Latin America & Caribbean Latin America & Caribbean (excluding high income)Latin America & the Caribbean (IDA & IBRD countries)Latvia Least developed countries: UN classification Lebanon Lesotho Liberia Libya Liechtenstein Lithuania Low & middle income Low income Lower middle income Luxembourg Macao SAR, China Macedonia, FYR Madagascar Malawi Malaysia Maldives Mali Malta Marshall Islands Mauritania Mauritius Mexico Micronesia, Fed. Sts.Middle East & North Africa Middle East & North Africa (excluding high income)Middle East & North Africa (IDA & IBRD countries)Middle income Moldova Monaco Mongolia Morocco Mozambique Myanmar Namibia Nauru Nepal Netherlands New Caledonia New Zealand Nicaragua Niger Nigeria North America Norway OECD members Oman Other small states Pacific island small states Pakistan Palau Panama Papua New Guinea Paraguay Peru Philippines Poland Portugal Post-demographic dividend Pre-demographic dividend Puerto Rico Qatar Romania Russian Federation Rwanda Samoa San Marino Sao Tome and Principe Saudi Arabia Senegal Serbia Seychelles Sierra Leone Singapore Sint Maarten (Dutch part)Slovak Republic Slovenia Small states Solomon Islands Somalia South Africa South Asia South Asia (IDA & IBRD)South Sudan Spain Sri Lanka St. Kitts and Nevis St. Lucia St. Vincent and the Grenadines Sub-Saharan Africa Sub-Saharan Africa (excluding high income)Sub-Saharan Africa (IDA & IBRD countries)Sudan Suriname Swaziland Sweden Switzerland Syrian Arab Republic Tajikistan Tanzania Thailand Timor-Leste Togo Tonga Trinidad and Tobago Tunisia Turkey Turks and Caicos Islands Tuvalu Uganda Ukraine United Arab Emirates United Kingdom United States Upper middle income Uruguay Uzbekistan Vanuatu Venezuela, RB Vietnam Virgin Islands (U.S.)West Bank and Gaza World Yemen, Rep.Zambia Zimbabwe

La ligne de temps

Cette échelle de temps montre un graphique de 1971 année à 2015 année Seychelles. Les données jusqu'à 1970 année ne sont pas présentés. Quantité d'observations actuelles selon dates: 29.

Source (désignation):

Les indicateurs du développement mondiale

Source (organisation):

UNESCO Institute for Statistics

Catégories:

Education

Dernière mise à jour

23 avr. 2017

Les indicateurs de changement de valeurs selon les années

En moyenne:

580.31

Minimum:

381.0

1 janv. 1971

Maximum:

712.0

1 janv. 2002

Pour la date d''observation

Valeur

Changement absolu

Le changement par rapport à la valeur précédente

1 janv. 1971

381.0

+381.0

0.0%

1 janv. 1972

393.0

+12.0

3.15%

1 janv. 1973

409.0

+16.0

4.07%

1 janv. 1974

421.0

+12.0

2.93%

1 janv. 1975

416.0

-5.0

-1.19%

1 janv. 1976

428.0

+12.0

2.88%

1 janv. 1977

435.0

+7.0

1.64%

1 janv. 1979

427.0

-8.0

-1.84%

1 janv. 1980

405.0

-22.0

-5.15%

1 janv. 1994

548.0

+143.0

35.31%

1 janv. 1995

588.0

+40.0

7.3%

1 janv. 1996

584.0

-4.0

-0.68%

1 janv. 1997

577.0

-7.0

-1.2%

1 janv. 1998

633.0

+56.0

9.71%

1 janv. 2000

682.0

+49.0

7.74%

1 janv. 2001

684.0

+2.0

0.29%

1 janv. 2002

712.0

+28.0

4.09%

1 janv. 2003

693.0

-19.0

-2.67%

1 janv. 2004

675.0

-18.0

-2.6%

1 janv. 2005

659.0

-16.0

-2.37%

1 janv. 2006

671.0

+12.0

1.82%

1 janv. 2008

711.0

+40.0

5.96%

1 janv. 2009

670.0

-41.0

-5.77%

1 janv. 2010

624.0

-46.0

-6.87%

1 janv. 2011

691.0

+67.0

10.74%

1 janv. 2012

656.0

-35.0

-5.07%

1 janv. 2013

693.0

+37.0

5.64%

1 janv. 2014

661.0

-32.0

-4.62%

1 janv. 2015

702.0

+41.0

6.2%

Teachers in primary education, both sexes (number)

Cette statistique dans les autres pays:

La ligne de temps

Source (désignation):

Source (organisation):

Catégories:

Dernière mise à jour

Les indicateurs de changement de valeurs selon les années

Classement des pays selon les statistiques actuelles par années