Taba Ella plantea que debemos basarnos en la sociedad, la cultura, el aprendizaje y el contenido, vinculando la teoría y la práctica. De igual forma, los programas educacionales deben permanecer, desaparecer o modificarse a partir de la evaluación educativa que permite “determinar qué cambios se producen en la conducta del estudiante como resultado de un programa y de establecer si estos cambios suponen realmente el logro de objetivos propuestos. (0 h 32 m, 1 ene 1974 año – 16 h 25 m, 10 jun 1974 año)
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0 h 32 m, 1 ene 1974 año
16 h 25 m, 10 jun 1974 año
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