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Historia de la pedagogía
Actualizado 10 sep 2019
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Dayana Díaz López
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Dayana Díaz López
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10 sep 2019
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Robotics Timeline
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Dayana Díaz López
14 may 2018
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Evolución tecnologica en las aulas
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Dayana Díaz López
1 nov 2018
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Eventos
El educador es el administrador del conocimiento
Cada revolución cambiará los libros de texto
crear una concepción idealista de la educación. Platón
Sacar a los alumnos de lo racional es educación. Kant
La educación crea en el hombre un ser nuevo. Esta virtud creadora por otra parte, es un privilegio especial de la educación humana Bedoya & Gómez
No todos estamos hechos para reflexionar; se necesitan hombres de sensación y de acción; por el contrario, se necesitan otros que tengan por tarea pensar”. Durkheim
La educación en el Sistema Educativo Romano es transmisora de la corriente griega y estuvo guiada por tradiciones religiosas y culturales que dieron origen a escuelas cristianas y al denominado momento histórico Periodo Clásico de la Pedagogía.
pedagogos que dieron origen a la construcción y funcionamiento de esta ciencia. Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Herbart.
Rousseau, nacido en Ginebra (1712) de quien se resalta su obra El Emilio, en la que evidencia su preocupación por el niño, interés propio de la época en la que existía ya gran cantidad de literatura sobre la educación.
Al realizar este recorrido por la historia de la pedagogía desde la antigüedad hasta nuestros días es necesario citar ahora teóricos de la pedagogía contemporánea que evidencia cambios trascendentales
teniendo en cuenta el aporte de Jhon Dewey, María Montessori, Freinet Brunner, Jean Piaget, Vigostsky, Ausubel, Rafael Flórez Ochoa, Díaz Villa, Mario, Marco Raúl Mejía, Paulo Freire, Carlos Eduardo Vasco.
“la pedagogía es un saber teórico – práctico generado por los pedagogos a través de la reflexión personal " Vasco
pedagogía como campo abierto y flexible abarca las teorías y experiencias de enseñanza orientados explícitamente por algún concepto de las ciencias de la educación Díaz
Socialización Se define como el proceso en el cual el individuo aprende y teoriza elementos y patrones socioculturales
Cultura Nombre común para designar todos los tipos de conducta socialmente adquiridos y que se trasmiten con igual carácter
Enseñanza Es aquel proceso intencional y planeado para facilitar que determinados individuos se apropien creativamente de alguna porción de saber
Educación La educación se concibe como un proceso permanente de carácter social y personal.
Aprendizaje Término que se refiere a aquellos procesos conscientes que desembocan en modificaciones mentales y de acción duraderas en el individuo.
Formación La formación es el eje y principio fundador de la pedagogía; se refiere al proceso de humanización que va caracterizando el desarrollo individual aquí y ahora
Instrucción Educación, dar lecciones, ciencia, conocimientos, informar de una cosa
Instrucción Educación, dar lecciones, ciencia, conocimientos, informar de una cosa
Curriculum Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral
Plan de Estudio Plan estructurado de las áreas obligatorias, fundamentales y optativas
Educando Es el centro del proceso educativo y debe participar activamente en su propia formación integral.
Educador Orientador de los procesos de formación
Comunidad Educativa Es aquella conformada por estudiantes, educadores, padres de familias
Didáctica Se refiere a las metodologías de enseñanza, a ese conjunto de métodos y técnicas que permiten enseñar con eficiencia.
Método podríamos decir que es aquel conjunto de reglas y normas que tratan de alcanzar el desarrollo integral del individuo
Flórez, R. (2001). Presentan algunos principios pedagógicos
Práctica pedagógica
Períodos
Comenio (1592-1670), fue teólogo, filósofo y pedagogo, es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657
Pestalozzi Suizo (1746- 1827) se le atribuye como pedagogo en el sentido moderno, es decir, es quien reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación
La pedagogía adquiere pretensión de sistematicidad con Herbart ( 1976- 1841) quien siguió los principios Kantianos en el marco del desarrollo de la cultura y la moral del ser humano
La pedagogía como disciplina tiene como propósito conceptualizar, aplicar y experimentar lo referente a la enseñanza en la perspectiva de la formación, la autonomía epistemológica de la pedagógica y el reconocimiento del maestro como un intelectual. Zuluaga
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