PSICOLOGIA SOCIAL
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Actualizado: 23 ene 2019
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DESCARTES
Preparó el terreno para la emergencia de las ciencias naturales. s. xvII y xvIIIGABRIEL TARDE (FRANCIA 1843- 1904)
*Leyes de la imitación (1890)
*Estudios de la Psicología social (1898)
En Austria con el aporte de GUSTAV RATZENHOFER (DIE SOZIOLOGISCHE ERKENNTNIS)-
LA TOMA DE CONCIENCIA SOCIOLÓGICA (1898).EMILIO DURKHEIM (1858-1917)
*LAS REGLAS DE MÉTODO SOCIOLÓGICO.
Este fue el punto sobre el cual polemizó con Gabriel Tarde acerca de la primacía de lo social por encima de lo individual.
*CONCIENCIA COLECTIVA.
Que los psicólogos sociales actuales tomaran como piedra angular en el desarrollo de la nación de representación social
*REPRESENTACIONES COLECTIVAS.
Que los sociólogos estudian tomando objetivamente los hechos sociales.
A LOS HECHOS SOCIALES COMO COSA, FACTIBLES DE SER ANALIZADOS OBJETIVAMENTE.HEGEL
Lo hizo para el surgimiento de la ciencias humanas y sociales a través de su
FENOMENOLOGÍA DEL ESPÍRITU y
el ACCESO AL SABER ABSOLUTO, a la
consideración subjetiva, de la interioridad, al
ser considerado en relación al otro, superando la dicotomía.WILHEM WUNDT (1831-1920)
*PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL - NO SOCIAL- como disciplina autónoma, ciencia de la naturaleza.
*METAFÍSICA CIENTÍFICA.
*PSICOLOGÍA SOCIAL HISTÓRICA - ciencia social no experimental - ciencia del espíritu.
EL ÚNICO CAMINO QUE LA PSICOLOGÍA PUEDE TOMAR ES AQUÉL QUE PARTE DE LOS MÁS ELEMENTALES
PROBLEMAS DE LA VIDA ANÍMICA, LOS CUALES SE HALLAN OCULTOS EN LOS FENÓMENOS DE
LA PERCEPCIÓN SENSIBLE.(1920)D. CARTWRIGHT
Identifica la segunda guerra mundial como la
influencia más poderosa en el desarrollo de la
psicología social y
a Adolfo Hitler como la persona que mayor impacto
tuvo tanto
en el surgimiento de problemas humanos
como en la búsqueda de soluciones.Gordon Allport
Considera que las raíces de la psicología social
yacen en el terreno intelectual de la tradición
occidental europea.G. LE BON.
LA FAULE (1895) Los fenómenos de masas eclipsan
todas las características humanas individuales
positivas.EN 1908
EN ESTADOS UNOS CON LA PUBLICACIÓN DE DOS MANUALES:
EDWARD ROSS (SICIAL PSYCHOLOGY)
WILIAM MC.DOUGALL(INTRODUCTION TO SOCIAL PSYCHOLOGY).EDWARD ROSS 1866-1951
Recibe la influencia de GABRIEL TARDE.
ROSS destaca la IMITACIÓN como explicación de la conducta.WILLIAM MC. DOUGALL (1871-1938)
INTRODUCTION TO SOCIAL PSYCHOLOGY:
Considera a los instintos como origen o causas
de la conducta humana individual
o social.
THE GROUP MIND (1920)
Incursiona en la psicología colectiva, con una perspectiva
genética y más social de la mente humana que
ESTA MOLDEADA POR LA SOCIEDAD EN LA QUE SE DESARROLLA.PSICOLOGÍA SOCIAL PSICOLÓGICA (2000)
LA PSICOLOGÍA DEJÓ DE SER LA CIANCIA DE LA MENTE
DE GRUPO - DE LOS DOS PERIODOS DE MC. DOUGALL.T. KUHN (1900)
NUEVO ABORDAJE TEÓRICO Y METODOLÓGICO
EN LA CONSIDERACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE
INTERACCIÓN HOMBRE/MEDIO.FLOYD ALLPORT
*SOCIAL PSYCHOLOGY)(1924)
DEFINIRÁ la psicología Social como el estudio de la conducta social,
ESTIMULACIONES Y REACCIONES QUE SURGEN ENTRE LOS INDIVIDUOS
Y LA PARTE SOCIAL DE SU MEDIO.
*FACILITACIÓN SOCIAL.(1924)
Señala la importancia de la presencia de otros sobre la ejecución de la tarea de
un individuo a través de la SUGESTIÓN que favorece respuestas a través de
la liberación de impulsos individuales.THEODORE NEWCOMB (1943)
* ESTUDIO LONGITUDINAL DE
CAMBIOS DE ACTITUDES POR INFLUENCIA
DEL GRUPO DE REFERENCIA EN
ESTUDIANTES DEL BENNINGTON COLLEGE.GORDON ALLPORT (1954)
LA NATURALEZA DEL PREJUICIO
Y su clásica definición de la psicología social
como el intento de comprender y explicar
cómo los pensamientos, sentimientos
y comportamientos individuales son influenciados
por la presencia real o imaginaria de los otros.
*THE HOSTORICAL BACKGROUND OF MODERM
SOCIAL PSYCHOLOGY (1968)MICHAEL ARGYLE Y SOLOMON ASCH
ESTUDIOS SOBRE CONFORMIDAD Y
FORMACIÓN DE IMPRESIONES.LEON FESTINGER
*ESTUDIOS DE CAMBIO DE ACTITUDES
_ TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA _BOGARDUS (1926)
THURSTONE (1929)
LIKERT (1932)
Hicieron desarrollos metodológicos y técnicos
para poder medir, controlar y modificar problemas
cotidianos, tales como el desarrollo de escalas para la
medición de las actitudes.STANLEY MILGRAM
Reconoce su deuda teórica con las contribuciones
de TEODORO ADORNO. HANNA ARENDT, ERICH FROMM,
MAX WEBER, ALEX COMFORT, en su interés
por estudiar las razones por las cuales las gente
obedece a órdenes criminales emitidas por una autoridad legitima.
+¿SOMOS TODOS NAZIS?
Y evalúa la obediencia, es decir la compulsión a hacer el mal, como
resultado de factores contextuales.KURT LEWIN (1890-1947 y sus discípulos
FESTINGER, SCHACHTER, CARTWRIGHT, HEIDER
* PSICOLOGÍA SOCIAL COGNITIVA
cuyas raíces europeas se encuentran en la
FENOMENOLOGÍA.
*TEORÍA DEL CAMPO
Cimentó las bases para una psicología social experimental.
*DESTACÓ LA IDEA DEL ESPACIO VITAL Y EL AMBIENTE PSICOLÓGICO.CHARLES COOLEY,
W.THOMAS
GEORGE H. MEAD
Las influencias más importantes sobre la conducta
son las simbólicas, que derivan del uso del lenguaje en
la interacción y que impregnan de SIGNIFICADO
la conducta social.I. P. PAVLOV (1849-1936)
TRABAJÓ SOBRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
EN EL APRENDIZAJE Y SIGNIFICÓ UNA INFLUENCIA
RECTORA SOBRE LA CONCEPCIÓN PSICOLOGÍCA
DE WATSON.J. B. WATSON (1878-1958)
EN 1913 PSYCHOLOGY AS THE BEHAVIORIST VIEWS IT. Considera una continuidad
entre enlanimal y el hombre en relación a la adaptación al ambiente.E. L. THORNDIKE (1874-1949)
*ANIMAL INTELLINGENCE (1898)
*EDUCATIONAL PSYCHOLOGY (1903)
Trabaja sobre el condicionamiento openate o
instrumental que actualmente se conceptualiza como
TEORÍA DEL REFUERZO.E.C. TOLMAN (1886-1959)
*CONDUCTISMO INTENCIONAL O COGNITIVO
Dada la importancia adjudicada a la intencionalidad
de la conducta, la búsqueda de objetos aprendidos en el
pasado. Introduce así nociones como objetivos,
expectativas y mapa cognitivo.CARL HOVLAND (1950)
HOVLAND Y SUS COLABORADORES
investigaron el efecto de la comunicación
persuasiva sobre el cambio de actitudes y oponiones.NEAL MILLER Y JOHN DOLLARD entre (1940 y 1950)
*DESTACARON EL PAPEL DE LA IMITACIÓN EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE SOCIAL DEL HABLA.B. F. SKINNER (1948)
*NEO-CONDUCTISMO.
La conducta seguida de una recompensa,
un REFUERZO tendrá a presentarse con mayor
frecuencia -CONDICIONAMIENTO OPERANTE-
DE ESTE MODO EL SUJETO APRENDE.ALBERT BANDURA (1962) (1976) (1982)
*TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Se interesó especialmente en la conducta agresiva y su
adquisición a partir de la observación de otros.
Incorpora la importancia del APRENDIZAJE VICARIO en
el que la observación de otras personas permite anticipar
las posibles consecuencias de la propia conducta.MAX WERHERIMER (1880-1943)
WOLFGANG KOHLER(1887-1949)
KURT KOFTKA(1886- 1941)
LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT- PSICOLOGÍA DE LA FORMA-
expresión del romanticismo Alemán, sostiene que la realidad
está organizada y la ciencia funciona como un sistema
integrador y comprensivo.
Introduce el concepto de ISOMORFISMO- semejanza de forma,
correspondencia -entre realidad y conocimiento,
entre los procesos físicos, los psicológicos y los procesos
fisiológicos cerebrales.FRANZ BRENTONO (1838-1917)
*PSICOLOGÍA DEL ACTO
El objeto de la psicología es el acto no la conciencia.
Lo importante de los fenómenos psíquicos en su
Intencionalidad.ROTTER (1966)
*TEORÍA DEL LOCUS DE CONTROL.
La personalidad influenciada por el entorno
y el aprendizaje.BEN (1967)
*TEORÍA DE LA AUTOPERCEPCIÓNMARTIN SELIGMAN (1975)
*TEORÍA DE LA INDEFENSIÓN APRENDIDA.ABRAMSON (1978)
*TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN
Que señala el progresivo desplazamiento hacia
explicaciones de corte cognitivo.LOS GESTALTISTAS ESTABLECIERON PROPIEDADES Y LEYES
QUE RIGEN LA PERCEPCIÓN.
*ASIMILACIÓN Y CONTRASTE.
Se minimizan las diferencias entre estimulo, de modo de
lograr un campo homogéneo o solo agudizan las diferencias,
para discontinuar partes del campo.SIGMUND FREUD (1856-1939)
*MODIFICA SU TEORÍA DEL APARATO PSÍQUICO
(1923)
FREUD se ve obligado a formular su teoría del inconsciente
como una METAPSICOLOGÍA.
Lo más significativo de la vida humana no está presente en la
conciencia y se halla tanto en el inconsiente como en la cultura.*AGRUPAMIENTO PERCEPTUAL basa en
° El destino común de elementos percibidos
°LA SIMILITUD. Se asimila acto "error" con actor "eres un tonto"
°PROXIMIDAD. "Dime con quien andas y te dire como eres"
°LOS LÍMITES COMUNES "Todos los Argentinos son iguales"
°LA TENDENCIA A LA BUENA FORMA " Influyó en la Teoría del equilibrio
de HEIDER y en la TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA DE FESTINGER.
°LA CONSIDERACIÓN DE CAUSA EFECTO
°LA EXPERIENCIA BASADA Y LA EXPECTATIVA FUTURA.INTERACCIONISMO SIMBOLICO
Es expresión prioritaria de la tradición de la PSICOLOGÍA
SOCIAL SOCIOLÓGICA.
*JONH DEWEY(1859-1952)
*W.I. THOMAS(1863-1947)
*C.H.COOLEY (1864-1929)
*GEORGE HERBERT MEAD (1863-1931)WILLIAM JAMES (1842-1910)
*EL PRAGMATISMO: Sostuvo que la razón tiene base en la
experiencia concreta.
*PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA.
Concibió a la conciencia como proceso, transcurso, siempre cambiente,
como sucesión contunua de vivencias subjetivas y pérsonales en
contra posición de wundt.CHARLES HORTON COOLEY (1864-1929)
OTRO PRECURSOR DE LA OBRA DE GEORGE MEAD.
*CHARLES COOLEY FORMULÓ LA" TEORÍA DEL YO EN EL ESPEJO"
con la que contribuyó al desarrollo del concepto de sí mismo.GEORGE HERBERT MEAD (1863-1931)
*Aportó la tesis del interaccionismo simbólico ,
elemento clave de la llamada Sociología Interpretativa y
uno de los paradigmas imperantes en la actualidad.
*Los gestos, expresiones y palabras empleadas durante
la interacción entre las personas constituyen la
base de la estructura social.
*El yo social de cada individuo surge en el proceso de interacción social
con otros seres humanos.HERBERT BLUMER (1962,1969,1971)
Quien sistematizó los fundamentos del
INTERACCIONISMO SIMBOLICO.
Consideró que el investigador debía introducirse
en la experiencia del actor y ver el mundo desde
perspectiva
*El propio agente construye su acción
*Basándose en su propia y continua actividad.ERWIN GOFFMAN (1922-1982)
*LA TEORÍA DE ROL y su relación con los aportes
de ROBERT MERTON acerca de GRUPOS DE REFERENCIA
y la anomia, la estructura social y las modalidades de adaptación.
* LA ETNOMETODOLOGÍA
*LA ETOGENIA.ERWIN GOFFMAN (1922- 1982)
*ENFOQUE DRAMATÚRGO
Etiende la interacción como un proceso de realización
dramática en la que los individuos, en interacción, se influyen
recíprocamente a través del manejo de las impresiones, en la vida cotidiana.HAROLD GARFINKEL (1967)
*STUDIES IN ETHNOMETTHODOLOGY: Que estudia
el análisis de la conversación, las practicas en la
interacción cotidiana: La organización de los turnos
en las conversaciones, la forma de construir chistes y cuentos,
los episodios que mueven a risa, a queja, a acusación.
* LA ETNOMETODOLOGÍA: Es un enfoque de las
ciencias sociales.PETER BERGER Y THOMAS LUCKMANN(1950)
*LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LA REALIDAD
*MODERNIDAD, PLURALISMO Y CRISIS DE SENTIDOPeríodos
PSICOLOGÍA SOCIAL
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