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Evolucion Historica de la Educacion Emocional
Creado
sabino gutierrez
⟶ Actualizado 14 dic 2018 ⟶
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sabino gutierrez
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6 mar 2019
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Evolución teórica del liderazgo.
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Eventos
• 1884. Lange y James analizan las emociones desde una perspectiva fisiológica.
1889. Sigmund Freud publica su libro “La interpretación de los sueños” en el cual sienta los fundamentos de una nueva disciplina y modo de entender la mente humana, el psicoanálisis.
• 1915. Cannon y Bard analizan las emociones desde una perspectiva cognitiva.
• 1943. Abraham Maslow publica su libro “Una teoría sobre la motivación humana”, donde jerarquiza las necesidades humanas a través de su pirámide.
• 1966. Jean Piaget publica su libro “Psicología del niño” en el cual estipula su teoria del desarrollo cognitivo.
• 1990. Salovey y Mayer diseñan el primer modelo que se conoce para el desarrollo de la inteligencia emocional.
• 1994. Antonio Damasio publica su libro “El error de Descartes: emoción, razón y cerebro humano”, mostrando los resultados de su investigación donde resalta la relación entre las emociones y sentimientos y su base en el cerebro.
• 1995. Daniel Goleman publica su libro “Inteligencia Emocional”, el cual marca un hito sin precedentes en el estudio de las emociones.
• 1995. Howard Gardner publica su teoría de las inteligencias múltiples destacando 7 y posteriormente 8 tipos de inteligencia, entre las cuales están la intrapersonal y la interpersonal ampliamente relacionadas al campo emocional y base de las otras 6.
• 1996. Joseph LeDoux publica su libro “El cerebro emocional”, en el cual tras su investigación explica el comportamiento cerebral de la respuesta a los estímulos a través de la amígdala.
• 1996. Informe de Delors a la UNESCO sobre la educación en el siglo XXI sitúa el aprender a ser y aprender a convivir en un plano equiparable al aprender a conocer y al aprender a hacer, también otorga un reconocimiento pleno a la educación emocional.
Períodos
470-322 a.C., Sócrates, Platón y Aristóteles