1 dic 1949 año - COMIENZOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Descripción:

Se concebia como el estudio de los medios como generadores de aprendizaje.
Se caracteriza por un claro predominio del desarrollo de los artefactos y una
voluntad declarada de contar con otros campos científicos de apoyo, especialmente el de la
psicología.

En esos años, la tecnología educativa se ocupa de los problemas prácticos de la enseñanza, a diferencia de otros campos.