10 ene 1982 año - Ideology and Curriculum Michael Apple

Descripción:

Examina de que forma tensões e contradições sociais, econômicas e políticas são mediadas nas práticas concretas dos educadores na escola.

A intenção é compreender como instituições de preservação e distribuição cultural, como as escolas, produzem e reproduzem formas de consciência que permitem a manutenção do controle social sem que os grupos dominantes tenham de recorrer a mecanismos declarados de dominação.