24 ene 1806 año - "El sí de las niñas"
Leandro Fernández de Moratín.
Descripción:
⪧El autor:
Leandro Fernández de Moratín nace en Madrid el10 de marzo de 1760 y muere el 21 de junio de 1828, en París, Francia; fue uno de los grandes escritores neoclásicos. Aunque escribió poesía y prosa, su producción teatral ha sido más reconocida por la crítica. Su afán didáctico le llevó a utilizar el teatro como escuela para la sociedad y satirizar, desde el escenario, los vicios que consideraba que debían corregirse. Defendió el neoclasicismo, cumplió las reglas preceptivas y abordo los temas que interesan a la sociedad en que le tocó vivir.
⪧La Obra:
•Temas y argumento:
El sí de las niñas se estrenó el 24 de enero de 1806 y fue representada durante 26 días, lo que supuso un éxito extraordinario para la época. Es la obra más representativa del teatro neoclásico español y del espíritu ilustrado.
En esta comedia doña Irene a concertado el matrimonio de su hija doña Paquita, que ha sido educada en un convento de monjas de Guadalajara, con un anciano adinerado, don Diego. La joven está enamorada de un joven militar, don Carlos, a quien conoce por el nombre de don Félix, y qué más tarde resulta ser sobrino de Don Diego.
Don Carlos pretende impedir la boda de su amada pero, cuando conoce la identidad de su rival (su tío y protector), se marcha renunciando a su amor, al conocer don Diego los verdaderos sentimientos de los dos jóvenes decide retirarse en buena lid y aprobar el matrimonio de don Carlos y doña Paquita.
El matrimonio de conveniencia, pactado por interés, a pesar de la diferencia de edad, es la base del argumento de esta obra, que critica sobre todo la educación que los jóvenes y principalmente las mujeres recibían en esa época, al final triunfa en la virtud y la razón, es decir, el pensamiento ilustrado. Moratín no sólo plantea problemas sino que aporta soluciones. El tema de los casamientos desigualesEl viejo y la niña.
La educación de los jóvenes es primordial para los ilustrados, que lo consideran fundamento para el progreso y la estabilidad social. Por esto la crítica sobre la educación se desarrolla desde el punto de vista ilustrado. Se atacan la obediencia plena de los jóvenes, que les impide rebelarse y los obliga a actuar hipócritamente en contra de sus principios y sus sentimientos, y se ataca igualmente el abuso de autoridad de algunos padres y tutores egoístas e intangibles.
•Estructura.
El sí de las niñas, es una comedia neoclásica con final feliz, tiene tres actos según las normas clásicas:
‣Primer acto: presentación del conflicto y personajes.
‣Segundo acto: desarrollo de la trama, tensión dramática y nudo.
‣Tercer acto: resolución del conflicto planteado, descubrimiento de la verdad y reflexión de don Diego como hombre prudente y justo, lo que propicia el desenlace feliz.
•Personajes.
Un total de siete personajes, de la clase media y fáciles de identificar, dan vida al argumento de esta obra, dirigida a un público burgués.
⩥Don Diego: es el hilo conductor de la comedia, el verdadero protagonista, el que vertebra los enredos y el que finalmente resuelve el conflicto, representa el espíritu ilustrado. Es hombre bueno, culto, generoso y magnánimo, habla de forma reflexiva, es ecuánime en sus planteamientos y seguía por el sentido común.
⩥Doña Irene: es un personaje ridículo, descrito con rasgos caricaturescos, a través de sus manías y defectos. Abusa de su autoridad con su propia hija, es una madre enérgica que apela continuamente a la obediencia; a través de su moderada ridiculización se exalta la rectitud y honradez de Don Diego, pero es también una mujer honrada, aunque recia, y no carece de cierta bondad.
⩥Don Carlos: joven ejemplar, un héroe para su criado Calamocha, enamorado y fiel que es capaz de renunciar a su amor por obediencia y lealtad a su tío y bienhechor. Expresa la pasión amorosa controlada por la razón.
⩥Doña Francisca: da vida al ideal femenino de la Ilustración: sentimental, ingenua y pura de corazón. Vive el dilema entre actuar según lo que se espera de ella o seguir sus propios sentimientos. Es humilde hasta el extremo de resignarse ante el destino que los demás le preparan, pero se revela en su fuero interno.
⩥Criados: los tres criados, Rita, Simón y Calamocha, cumple cada uno una función con sus respectivos amos además de representar a la clase popular, capaz de ayudar a sus amos en todo lo referido a cuestiones prácticas. Simón, hombre de edad y de bien, aconseja a sunamo sobre ciertos asuntos, aportando el sentido común que a veces a este le falta. Rita es una criada joven que se comporta como una amiga de su ama, aunque siempre guardando una prudente distancia. La relación afectiva que mantiene con Calamocha, llena de frescura y naturalidad incluso en la expresión, crea un vivo contraste con la de sus respectivos amos. Calamocha es, según su amo, hombre ha picado y conocedor del mundo, se asemeja al gracioso barroco.
•Principio dramáticos y estilo.
Siguiendo siempre el principio de verosimilitud, la obra presenta una acción posible y probable, y su final es feliz y natural.
Cumple la preceptiva clásica de las tres unidades: acción, lugar y tiempo. La obra desarrolla una sola historia en una posada de Alcalá de Henares, entre las siete de la tarde y las cinco de la mañana del día siguiente.
Para que resulte eficaz, a de ridiculizar a algunos personajes y algunos comportamientos. Por ello Moratín utiliza la ironía como base de su estilo formal. Hace una sátira amable, no agresiva, de las costumbres de la época. El autor, además, aporta elementos para la puesta en escena, a través de las acotaciones, que dan credibilidad a la historia.
Utiliza un lenguaje equilibrado y armónico, entendible por la mayoría, con algunas chispas humorísticas en la boca de los criados.
•Conclusión.
El sí de las niñas, es un referente de su época. Representa los ideales de los ilustrados españoles, quienes pretenden el progreso de la sociedad.
Responde a la finalidad didáctica del neoclasicismo, con la consigna clásica de enseñar deleitando, y para ello trata temas extraídos de la sociedad. La educación es uno de los principales pilares de la filosofía ilustrada. Se pretende inculcar a los jóvenes la solidaridad, la libertad de expresión y elección, la razón, la virtud o el respeto.
Desde el punto de vista literario, es la obra más representativa del neoclasicismo español su lenguaje cuidado y elaborado va dirigido a la clase media, que convierte al teatro en uno de los géneros más destacados del siglo XVIII por su capacidad de transmitir las ideas reformistas ilustradas.
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