1 ene 1969 año - Definición propuesta por la Northwestern University
Descripción:
Definición propuesta por la Northwestern University de las diferencias de aprendizaje útil en la educación especial, dónde se introduce el criterio de discrepancia entre aptitud y rendimiento, se excluyen transtornos de pensamiento y se incluyen transtornos de orientación espacialAñadido al timeline:
fecha:
1 ene 1969 año
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