5 ene 2017 año - Investigación realizada por AIR y CIASES

Descripción:

En el marco de la investigación realizada por AIR y CIASES para conocer cómo están aprendiendo a leer y a escribir los niños de primer grado en Nicaragua, y del estudio financiado por Red LEI en torno a las limitaciones del currículo para la enseñanza en multigrado, se ha realizado un trabajo de campo a partir del cual ha sido posible identificar los principales desafíos que enfrentan las escuelas en esta modalidad.

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