Библиотека глобальной статистики →Чешская Республика →

Выживаемость до 5 класса начального образования, обоих полов (%)

Эта статистика в других странах:

Албания Алжир Ангола Андорра Антигуа и Барбуда Арабский мир Аргентина Аруба Афганистан Багамские острова Бангладеш Барбадосе Бахрейн Бедные страны с крупной задолженностью (БСВЗ)Беларусь Белиз Бельгия Бенин Берег Слоновой Кости Бермудские острова Ближний Восток и Северная Африка Ближний Восток и Северная Африка (за исключением высоких доходов)Ближний Восток и Северная Африка (страны МАР и МБРР)Боливия Босния и Герцеговина Ботсвана Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Буркина-Фасо Бурунди Бутан Вануату Венгрия Венесуэла Восточная Азия и Тихоокеанский регион Восточная Азия и Тихоокеанский регион (за исключением стран с высоким доходом)Восточная Азия и Тихоокеанский регион (страны МАР и МБРР)Вьетнам Габон Гаити Гайана Гамбия Гана Гватемала Гвинея Гвинея-Бисау Гондурас Гонконг, Китай Гренада Греция Грузия Дания Джибути Доминика Доминиканская Республика Египет Замбия Зимбабве Израиль Индия Индонезия Иордания Ирак Иран, Исламская Республика Ирландия Исландия Испания Италия Йемен, Республика Кабо-Верде Каймановы острова Камбоджа Камерун Канада Катар Кения Кипр Кирибати Китай Колумбия Коморские острова Конго, Демократическая Республика Конго, Республика Корея, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Лаосская НДР Латвия Лесото Либерия Ливан Ливия Лихтенштейн Люксембург Маврикий Мавритания Мадагаскар Макао, Китай Малави Малайзия Мали Малые карибские государства Мальдивы Мальта МАР в целом Марокко Маршалловы острова Мексика Мозамбик Монако Мьянма Наименее развитые страны (классификация ООН)Намибия Небольшие государства Непал Нигер Нигерия Нидерланды Никарагуа Норвегия Объединенные Арабские Эмираты Оман Пакистан Панама Папуа - Новая Гвинея Парагвай Перу Поздний демографический дивидент Польша Португалия Пре-демографический дивиденд Руанда Сальвадор Самоа Сан-Марино Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Свазиленде Сейшельские Острова Сенегал Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сингапур Сирийская Арабская Республика Словения Смешанные страны МАР Соломоновы острова Страны Африки к югу от Сахары (за исключением высоких доходов)Страны Африки к югу от Сахары (страны МАР и МБРР)Страны к югу от Сахары Страны МАР Страны с доходом выше среднего Страны с доходом ниже среднего Страны с ранним демографическим дивидендод Страные с низким уровнем дохода Судан Суринам Сьерра-Леоне Таиланд Танзания Тимор-Лешти Тихоокеанские островные малые государства Того Только МБРР Тонга Тринидад и Тобаго Тувалу Тунис Турция Уганда Уругвай Фиджи Филиппины Финляндия Франция Центрально-Африканская Республика Чад Черногория Чешская Республика Чили Швейцария Швеция Шри-Ланка Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эстония Эфиопия Южная Азия Южная Азия (МАР и МБРР)Южная Африка Ямайка Япония

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2000 г. по 2014 г. Чешской Республики. Данные до 1999 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 15.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт ЮНЕСКО

Категории:

Образование

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

98.791

Минимум:

97.684

1 янв 2003 г.

Максимум:

99.584

1 янв 2009 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2000 г.

98.312

+98.312

0.0%

1 янв 2001 г.

98.549

+0.237

0.24%

1 янв 2002 г.

98.749

+0.2

0.2%

1 янв 2003 г.

97.684

-1.065

-1.08%

1 янв 2004 г.

98.412

+0.728

0.75%

1 янв 2005 г.

98.415

+0.003

0.0%

1 янв 2006 г.

99.372

+0.956

0.97%

1 янв 2007 г.

98.224

-1.148

-1.15%

1 янв 2008 г.

98.83

+0.606

0.62%

1 янв 2009 г.

99.584

+0.754

0.76%

1 янв 2010 г.

98.781

-0.803

-0.81%

1 янв 2011 г.

99.176

+0.395

0.4%

1 янв 2012 г.

99.251

+0.075

0.08%

1 янв 2013 г.

99.231

-0.021

-0.02%

1 янв 2014 г.

99.289

+0.058

0.06%

Рейтинг стран по текущей статистике по годам

Выживаемость до 5 класса начального образования, обоих полов (%)

Комментарии: