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Teachers in secondary education, female (number)

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Linha do tempo:

Nesta escala de tempo está apresentado um gráfico de 1973 ano até 2015 ano Indonesia. Dados de 1972 ano ausente. O número de observações reais por data: 28.

Fonte (nome):

Indicadores de desenvolvimento mundial

Fonte (organização):

UNESCO Institute for Statistics

Categorias:

Education

Foi atualizado:

23 abr 2017 ano

Indicadores de alterações dos valores ao longo dos anos

Em média:

434.501 mil

Mínimo:

45.079 mil

1 jan 1973 ano

Máximo:

786.985 mil

1 jan 2011 ano

Na data de observação

Valor

Mudança absoluta

A alteração em relação ao valor anterior

1 jan 1973 ano

45.079 mil

+45.079 mil

0.0%

1 jan 1974 ano

47.153 mil

+2.074 mil

4.6%

1 jan 1975 ano

47.956 mil

+803.0

1.7%

1 jan 1977 ano

52.921 mil

+4.965 mil

10.35%

1 jan 1989 ano

248.436 mil

+195.515 mil

369.45%

1 jan 1990 ano

256.749 mil

+8.313 mil

3.35%

1 jan 1991 ano

288.166 mil

+31.417 mil

12.24%

1 jan 1993 ano

282.717 mil

-5.449 mil

-1.89%

1 jan 1994 ano

276.943 mil

-5.774 mil

-2.04%

1 jan 1995 ano

288.355 mil

+11.412 mil

4.12%

1 jan 1996 ano

321.859 mil

+33.504 mil

11.62%

1 jan 1997 ano

362.176 mil

+40.317 mil

12.53%

1 jan 2000 ano

383.2 mil

+21.024 mil

5.8%

1 jan 2001 ano

399.0 mil

+15.8 mil

4.12%

1 jan 2002 ano

417.499 mil

+18.499 mil

4.64%

1 jan 2003 ano

442.761 mil

+25.262 mil

6.05%

1 jan 2004 ano

456.491 mil

+13.73 mil

3.1%

1 jan 2005 ano

458.983 mil

+2.492 mil

0.55%

1 jan 2006 ano

557.07 mil

+98.087 mil

21.37%

1 jan 2007 ano

602.55 mil

+45.48 mil

8.16%

1 jan 2008 ano

701.55 mil

+99.0 mil

16.43%

1 jan 2009 ano

723.525 mil

+21.975 mil

3.13%

1 jan 2010 ano

737.154 mil

+13.629 mil

1.88%

1 jan 2011 ano

786.985 mil

+49.831 mil

6.76%

1 jan 2012 ano

758.348 mil

-28.637 mil

-3.64%

1 jan 2013 ano

690.219 mil

-68.129 mil

-8.98%

1 jan 2014 ano

756.964 mil

+66.745 mil

9.67%

1 jan 2015 ano

775.219 mil

+18.255 mil

2.41%

Classificação de países por estatísticas atuais por anos

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