Escuela Positiva (1 jan 1910 ano – 16 dez 1950 ano)

Descrição:

Aparece en Italia una nueva corriente de pensamiento en la ciencia del Derecho Penal, que apartándose radicalmente de los principios y postulados clásicos hasta entonces aceptados, provocó una verdadera revolución en el campo jurídico penal, minando su estructura desde los cimientos hasta sus niveles más elevados, se trataba del nacimiento de la escuela positiva de l derecho penal.
El positivismo está estrechamente ligado a la búsqueda metódica sustentada en lo
experimental, rechazando nociones religiosas, morales, apriorísticas o conceptos abstractos, universales o absolutos, Lo que no fuese demostrable materialmente, por vía de experimentación reproducible, no podía ser científico.
Dicha corriente acusa a los clásicos de descuidar a la figura del delincuente por realizar solo una conceptuación dogmática y lógica, puramente basada en el derecho. Esta nueva visión provocó un cambio de método en el estudio del delincuente, el medio, el delito y de las posibles soluciones que podían aportar los avances científicos del momento.
Entre los fundadores de la escuela positiva, destacan César Lombroso, Enrique Ferri y
Rafael Garófalo. El principal medio de difusión de esta escuela fue la revista Archivi di
psichiatria, scienze penali e antropologia criminale“.
Posulados de la escuela positiva:
1.- El punto de mira de la justicia penal es el delincuente
2.-Método experimental
3.-Negación del libre albedrío El hombre carece de libertad de elección.
4.-Determinismo de la conducta humana
5.- El delito como fenómeno natural y social
6.-Responsabilidad social
7.- Sanción proporcional al estado peligroso
8.-Importa más la prevención que la represión de los delitos.

Fuente: Díaz de León, Germán, Montenegro Nuñez María del Camen, Manuel Martínez José, Apuntes acerca de dos escuelas criminológicas: Clásica y positivista, Facultad de Psicología, UNAM 2012.

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