盛行班長制，即「導生制度」，教師利用數名 年長及學習能力優異的學生，當導生或班長來 指導其他學生學習。：其特色為 1. 省錢、便宜廉價。 2. 效率大，因以班長代教師勞。 3. 以獎牌、獎狀、優點牌等可以換取獎品的代幣 獎勵學生，使其相互爭勝。 4. 促進平民教育的普及。 5. 引起世人重視平民教育的師資養成問題。 (27 dez 1800 ano – 27 ago 1830 ano)

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西洋教育思想史

By蘇芳瑩

25 jul 2018

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