TEORIA TRADICIONAL DO CURRÍCULO (1 jan 1918 ano – 1 jan 1950 ano)

Descrição:

TEORIAS TRADICIONAIS

Bobbitt, The curriculum (1918)
Aqui, o currículo é visto como um processo de racionalização de resultados educacionais, cuidadosa e rigorosamente especificados e medidos. O modelo institucional dessa concepção de currículo é a fábrica. Sua inspiração "teórica" é a "administração científica", de Taylor. No modelo de currículo de Bobbitt, os estudantes devem ser processados como um produto fabril.
No discurso curricular de Bobbitt, pois, o currículo é supostamente isso: a especificação precisa de objetivos, procedimentos e métodos para a obtenção de resultados que possam ser precisamente mensurados.
Aquilo que Bobbitt dizia ser "currículo" passou, efetivamente, a ser o "currículo".

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