hostoria de la pedagogia - Linha do tempo

EDUCACION PRIMITIVA. TAOISMO = RAZON UNIVERSAL : DOCTRINA SE QUE SE CONSIDERA MAS ANTIGUA. aprox.6000 a.c.

BUDISMO, HINDUISMO,JUDAISMO. ENFOQUE EDUCATIVO: IMITACION, ORAL, MEMORIZACION, DOGMATICA. aprox.5000 a.c.

CULTURA GRIEGA CUNA DE LA CULTURA Y CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL. ENFOQUE EDUCATIVO: EL HOMBRE BIEN EDUCADO ES CAPAZ DE MANDAR Y HACERSE OBEDECER.

EDUCACION ESPARTANA TOTALITARISMO, EDUCACIÓN CÍVICA NACIONAL. TEORICOS DE LA EDUCACION: CATÓN , CICERÓN, MARCO TULIO, QUINTILLO, SÉNECA, PLUTARCO. ÉPOCA DE ORO: educación elemental, educación secundaria y educación superior. aprox. 1000 a.c.

CRISTO EDUCADOR POPULAR ESCUELA: EVANGELIZACIÓN APOSTÓLICA. aparato ideológico del estado. aprox. año 27

PATRSITICA FE CRISTIANA, DOCTRINAS, ESCUELA CATEQUISTA. ESCUELA MONARCA TRIVIUM GRAMATICA, DIALECTICA,RETORICA aprox. amño 300

ESCOLASTICA. CONCILIA LA RAZÓN HISTÓRICA CON LA FE. TOMAS DE AQUINO. CUATRIVIUM ARITMÉTICA GEOMETRÍA ASTRONIMIA MÚSICA. aprox. año 900

PRIMERAS UNIVERSIDADES PARÍS- OXFORD POLONIA- HELDERBERG SALERNO-VIENA. aprox. año 901

RENACIMIENTO DE LA CULTURA GRECORROMANA. FORMACION FISICA, AMOR AL CONOCIMIENTO, FILOSOFIA, HUMANISTA, ARTE, CIENCIA. aprox. año 1500

ACONTECIMIENTOS TEORÍA HELIOCÉNTRICA BRÚJULA DESCUBRIMIENTO DE OCEANÍA,ÁFRICA,AMÉRICA. CAPITALISMO COMERCIAL IMPRENTA REFORMA PROTESTANTE. aprox. año 900

FRANCOIS REBELAIS IMPORTANCIA: INTERRACIÓN DE LA NATURALEZA Y NO LOS LIBROS. CUIDADO DEL CUERPO HUMANO (HIGIENE) EDUCACIÓN ALEGRE E INTEGRAL. aprox. año 1524

VITORINO DA FALTRE EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA, AUTO GOBIERNO DE LOS ALUMNOS . ESCUELA NUEVA. aprox. 1423

ERASMO ROTERDAM LIBRE ALBEDRIO HOMBRE LIBRE E INTELOIGENTE. aprox. año 1492.

JUAN VIVES MÉTODO INDUCTIVO OBSERVACIÓN RELIGIOSA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y EL JUGUETE EN LA EDAD INFANTIL. ESPÍRITU, CIENTÍFICO E INVESTIGACIÓN aprox. año. 1523

MICHEL MONTAIGNE EDUCACIÓN HUMANISTA LOS NIÑOS DEBEN APRENDER LO QUE SERÁN DE ADULTOS. 1533-1592.

IGNACIO DE LOYOLA FORMACION CIENTIFICA MORAL OBEDIENCIA DESPRECIO A LA EDUCACIÓN POPULAR. aprox. año 1527

MARTIN LUTERO REFORMA PROTESTANTE "PARA CADA INDIVIDUO UNA DOCTRINA" 1483-1546

EDUCACION. EDUCACIÓN POPULAR EDUCACIÓN BURGUESA: LIBERTAD. aprox.1ño1600

MODERNIDAD IDEOLOGIA MORAL LEY EDUCACION

MODERNIZACIÓN CAMBIOS TEGNOLOGICOS aprox. año 1789.

REVOLUCION FRANCESA LIBERTAD IGUALDAD FRATERNIDAD EDUCACION: LAICA, GRATUITA, OBLIGATORIA, PUBLICA. aprox. año 1789

REVOLUCION INDUSTRIAL TRANSFORMACIÓN ECONÓMICA,SOCIAL Y TECNOLÓGICA.

MEXICO. COLONIA / INDEPENDENCIA. aprox. año 1821

ESCUELA LANCASTERIANA GRUPOS GRANDES NUEVA ORGANIZACIÓN DE AULA ENSEÑANZA ATREVAS DE MONITORES LA ESCUELA QUE IMPLEMENTO MÉXICO HASTA LA ACTUALIDAD. aprox. año 1825

EDUCACIÓN SOCIALISTA EN MÉXICO. RELACIONAR- TRABAJO- DESARROLLO. FORMACIÓN POLITÉCNICA, POLIVALENTE, POLIFACÉTICA.

PEDAGOGIA LIBERTARIA. ESCUELA RACIONALISTA FERER GUARDIA SUMMERHILL MONTESSORI. año 1900

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. EXISTENCIALISMO. FENOMENOLOGÍA.

SOCRATES ¿ PUEDE ENSEÑARSE LA VIRTUD SI LAS IDEAS SON INNATAS? 469-399

EMILE DURKHEIM. LA SOCIÓLOGA Y LOS FINES DE LA EDUCACIÓN. 1858-1917

ALFRED NORTH WHITEHEAN. LA EDUCACIÓN DEBE DE SER ÚTIL. 1861-1947.

KARL HEINRICH MARX. LA CRITICA DE LA EDUCACIÓN BURGUESA. 1818-1883.

VLADIMIR ILICH LENIN LA DEFENSA DE UNA NUEVA ESCUELA PUBLICA. 1870-1924

ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO. LA PEDAGOGÍA EN LA VIDA DEL TRABAJO. 1888-1939

ANTONIO GRAMSCI LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA Y LA CULTURA. 1891-1937.

JOHN DEWEY. HAPRENDER HACIENDO. DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL A LA EDUCACIÓN NUEVA. 1859-1952.

MARIA MONTESSORI. MÉTODOS ACTIVOS E INDIVIDUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA. 1870-1952.

EDOUARD CLAPAREDE EDUCACION FUNCIONAL Y DIFERENCIADA. 1873-1940

PLATON LA EDUCACIÓN CONTRA LA ALINEACIÓN EN LA ALEGORÍA DE LAS CAVERNAS. 427-347

ARISTOTELES LA VIRTUD ESTA EN EL TERMINO MEDIO 384-322

MARCO TULIO CICERÓN LA VIRTUD ESTA EN LA ACCIÓN 106-43

MARCO FABIO QUINTANILLO. ENSEÑAR DE ACUERDO CON LA NATURALEZA HUMANA. 35 A.C.-96D.C

SAN AGUSTIN. TEORÍA DE LA ILUMINACIÓN. 354-430.

SANTO TOMAS DE AQUINO EL MÉTODO ESCOLÁSTICO 1224- 1274.

LOS JESUITAS A RATIO STUDIORUM REPRESENTAN EL PRIMER SISTEMA ORGANIZADO DE EDUCACION CATOLICA. 1599

JAN AMOS COMENIO. NUEVE PRINCIPIOS PARA UNA EDUCACIÓN REALISTA. 1592-1670

JOHN LOCKE TODO SE APRENDE NO HAY IDEAS INNATAS. 1632-1704

JEAN-JACQUES ROUSSEAU. EL HOMBRE NACE BUENO Y LA SOCIEDAD LO PERVIERTE. 1712-1778.

JOHANN HEINRICH PESTALOZZI. NATURALEZA Y FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR. 1746-1827.

JOHANN FRIEDRICH HERBART LA PRACTICA DE LA REFLEXIÓN METÓDICA. 1776-1841.

HERBERT SPENCER. ¿ CUALES SON LOS CONOCIMIENTOS DEL MAYOR VALOR. 1820-1903

JEAN PIAGET PSICOPEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN PARA LA ACCIÓN. 1896-1980.

MARTIN BUBER LA PEDAGOGÍA DEL DIALOGO. 1878-1966

JANUSZ KORCZAK. COMO AMAR AUN NIÑO. 1878-1942.

GEORGES GUSDORF LA RELACION MAESTRO-DISCÍPULO. 1912

CLAUDE PANTILLON. LAS TAREAS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. 1938-1980.

CELESTIN FREINET. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y PEDAGOGÍA DEL BUEN SENTIDO. 1896-1966

CARL RAMSON ROGERS LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE. 1902-1987.

LOBROT. PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Y AUTOGESTIÓN PEDAGÓGICA. aprox. año 1929

PIERRE BOURDIEU LA ESCUELA Y LA REPRODUCCIÓN SOCIAL 1930

CHRISTIAN BAUDELOT LA ESCUELA DIVINA Y ROGER ESTABLET. año: 1979

HENRY GIROUX LA TEORÍA DE LA RESISTENCIA Y DE LA PEDAGOGÍA RADICAL. 1980.

UNESCO EDUCACION INTERNACIONALIZADA CONFIADA A UNA GRAN ORGANIZACION. ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAD PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA.

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA. comprende desde el fin del Imperio romano, hacia el siglo V, hasta el siglo XV.

ESCUELA RENACENTISTA. FORMACIÓN DEL HOMBRE BURGUÉS. ELITISTA. ARISTOCRACIA. aprox.1400

EDAD MODERNA. que comprende desde el siglo XV hasta fines del siglo XVIII.

EDAD POSMODERNIDAD

EDAD CONTEMPORANEA. que comprende desde fines del siglo XVIII o principios del XIX hasta la actualidad.