1 jan 1983 ano - “Intellektuaalse kooliküpsuse diagnoosimine” ja “Juhend kooliküpsuse testide läbiviimiseks”

Descrição:

Paul Kees (1917–2008) Paul Keesil olid laialdased teadmised ajaloost, pedagoogikast ja psühholoogiast. Tema oluliseks teeneks on praktikutele vajalike vaimsete võimete diagnostiliste vahendite väljatöötamine.
Ta oli Jean Piaget’ ideede maaletooja Eestis, tõlkides eesti keelde Piaget’ "Ajamõiste kujunemine lapsel" (2007) ja "Arvumõiste kujunemine lapsel" (Piaget & Szeminska, 2002). Lisaks pelgale tõlkimisele viis ta eesti lastega läbi arvu, hulga jm säilimise katseid ja koostas nende rahvuslikud vanusenormid (Kees, 2002, lk 390). Paul Kees kirjutas kolmeköitelise teose "Statistika pedagoogidele ja psühholoogidele I–III" (1984).
Paul Keesi mõju Eesti psühholoogiale õpetaja, tõlkija ja populariseerijana oli märkimisväärne. Ainuüksi H. J. Eysencki „Tunne oma võimeid“ tõlkimine ja eesti keeles välja andmine inspireeris paljusid tegelema psühholoogiaga.

Allik, J. (2021) Eesti psühholoogia lugu. (lk124-125) Tartu:Tartu Ülikooli Kirjastus

Adicionado na linha do tempo:

Data: