1 jan 1983 ano - Paul Keesi eestikeelsete diagnostiliste vahendite valmimine

Descrição:

Paul Kees oli psühholoogia õpetaja, tõlkija ja populariseerija, kes on oma tegevusega jätnud Eesti psühholoogia ajalukku oma jälje (Allik, 2021, lk 125). Erilist huvi näitas ta üles laste intellektuaalse arengu uurimise vastu (Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste instituut, 2008, lk 13). Oma huvist tulenevalt töötas ta 1983. aastal välja eestikeelsed vaimsete võimete diagnostilised vahendid: „Intellektuaalse kooliküpsuse diagnoosimine“ ja „Juhend kooliküpsuse testide läbi viimiseks“ (Allik, 2021, lk 124; Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste instituut, 2008, lk 13).

Need Paul Keesi poolt välja töötatud diagnostilised vahendid olid väga suureks abiks Eestis praktiseerivatele lastega töötavatele psühholoogidele (Allik, 2021, lk 124), kes said pärast nende diagnostiliste vahendite valmimist emakeelse ja kindlate normide/eeskirjade alusel koostatud informatiivse töövahendite komplekti, mille abil hinnata koolieelikute valmidust koolitee alustamiseks.

Mõlemad diagnostilised vahendid avaldas Paul Kees raamatutena, millest „Intellektuaalse kooliküpsuse diagnoosimine“ sisaldas endas lisaks autori poolt koostatud testidele ka taustainfot ja selgitusi selle kohta, miks on kooliküpsuse hindamine üldse vajalik, mida kooliküpsuse mõiste endas sisaldab, mis on selle olulisimad tunnused ja kooliküpsust determineerivad faktorid (Raamatukoi kodulehekülg, 2021a) – see aitas anda laialdasema ülevaate kooliküpsuse testimise vajalikkusest, mitte ainult sellest, kuidas seda teha. „Juhend kooliküpsuse testide läbiviimiseks“ sisaldas vaid õpiteste, millega sai määrata kindlaks kooliastujate vaimseid võimeid, nagu mälu ja mõtlemise mõningaid aspekte, kujutlusvõimet, taju kiirust ning täpsust. Juures olid juhendid praktikutele nende konkreetsete testide läbiviimiseks lastega (Raamatukoi kodulehekülg, 2021b).


Keesil oli ka oluline roll psühholoogia populariseerija ja tõlkijana. Näiteks oli Kees Jean Piaget’ ideede maaletooja Eestis, tõlkides eesti keelde Piaget’ "Ajamõiste kujunemine lapsel" ja "Arvumõiste kujunemine lapsel". Kees tõlkis Eesti keelde ka H. J. Eysencki raamatu "Tunne oma võimeid" (vt ajajoone sissekannet: "H. J. Eysencki "Tunne oma võimeid" ilmub Eesti keeles") (Allik, 2021; lk 123-124).

Kees kirjutas ka kolmest osast koosneva raamatu "Statistika pedagoogidele ja psühholoogidele I–III" (1984).


Kasutatud allikad

Allik, J. (2021). Eesti psühholoogia lugu. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus.

Raamatukoi kodulehekülg. (2021a). Intellektuaalse kooliküpsuse diagnoosimine. https://www.raamatukoi.ee/intellektuaalse-koolikupsuse-diagnoosimine

Raamatukoi kodulehekülg. (2021b). Juhend kooliküpsuse testide läbiviimiseks. http://villu.raamatukoi.ee/cgi-bin/raamat?70693

Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste instituut. (2008, august 15). In memoriam: Paul Kees. Õpetajate Leht. https://dea.digar.ee/?a=is&oid=opetajateleht20080815&type=staticpdf&e=-------et-25--1--txt-txIN%7ctxTI%7ctxAU%7ctxTA-------------

Adicionado na linha do tempo:

Data:

Imagens: