28 abr 1985 ano - Construccionismo Exponente: Seymour Papert

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El construccionismo es una teoría del aprendizaje desarrollada por Seymour Papert. Bajo el enfoque de Papert, el conocimiento es construido por el que aprende, particularmente cuando el aprendiz se compromete en la elaboración de algo que tenga significado social y que, por tanto, pueda compartir, como por ejemplo: un castillo de arena, una máquina, o un programa de computación. Bajo un enfoque construccionista, el rol del docente no termina aquí, dado que Papert tiene un enfoque diferencial (que le da más importancia a las diferencias que a las semejanzas en los modos de pensar de los sujetos) se requiere que el educador tenga excelentes capacidades de observación, sea muy flexible en sus relaciones con los alumnos y muy creativo en la búsqueda de estrategias pedagógicas (Obaya Valdivia, 2003).

Referencias
Obaya Valdivia, A. (2003). El construccionismo y sus repercusiones en el aprendizaje asistido por computadora. Contactos, 61-64.

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