2 jan 1378 ano - EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA NUEVA

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La Escuela Nueva representa el más vigoroso movimiento de renovación de la educación después de la creación de la escuela pública burguesa. La idea de fundamentar el acto pedagógico en la acción, en la actividad del niño, ya se venía gestando desde la "Escuela Alegre" de Vitorino de Feltre (l378-1446), siguiendo por la pedagogía romántica y naturalista de Rousseau. No fue sino hasta principios del siglo xx cuando tomó forma concreta y tuvo consecuencias importantes en los sistemas educativos y en la mentalidad de los profesores. El desarrollo de la sociología de la educación y de la psicología educacional también contribuyó para esa renovación de la escuela. Uno de los pioneros de la Escuela

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