17 jan 2014 ano - UNESCO

Descrição:

El currículo escolar se debería organizar alrededor de cuatro dimensiones vinculadas entre sí: (i) cuáles principios tiene que reflejar y qué contenidos (en el sentido más amplio) fundamentales tiene que incluir el currículo del siglo XXI; (ii) quién los define y cómo; (iii) qué tipo de instrumentos hay que utilizar para que el currículo oficial se concrete en aprendizajes efectivos y significativos; y (iv) cómo hay que enseñar esos contenidos.

Adicionado na linha do tempo:

Data: