En el 2000 IEEE definió como recursos educativos: las entidades Digitales o no digitales que pueden ser utilizados y reutilizados en el proceso del aprendizaje con el apoyo tecnológico. Wiley cuestiona esta definición porque se refiere a la inclusión de cualquier persona, lugar, cosa o idea que hubiera existido en la historia del universo. La propuesta de Wiley muestra semejanza a su definición ya que los define como cualquier recurso digital que pueda ser reutilizado para apoyar el aprendizaje. (2 janv. 2000