Investigating the effectiveness of Inquiry Instruction on the Motivation of Different Learning Styles Students (5 h 23 min, 31 déc. 2004 ans – 22 h 12 min, 3 juin 2005 ans)
Description:
χρησιμοποίησαν το εργαλείο Students Motivation Towards Science Learning (SMTSL) του Tuan (2005), για να μελετήσουν τα κίνητρα μάθησης επιστημονικών θεμάτων από τους μαθητές που βρίσκονταν στην 8η τάξη και είχαν διαφορετικά στυλ μάθησης, έπειτα από διδακτικές εντολές διάρκειας 10 εβδομάδων(40 ωρών).
Ajouté au bande de temps:
Date:
5 h 23 min, 31 déc. 2004 ans
22 h 12 min, 3 juin 2005 ans
~ 5 months and 3 days