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April 1, 2024
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Linea del tiempo Práctica I
Descripción del proceso de la práctica I
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Martha Liliana C
⟶ mise à jour avec succès 12 nov. 2017 ⟶
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Inicio práctica I
En este primer mes, se han venido realizando actividades de empalme con respecto al quehacer de la Corporación, sin embargo, desde el área de educación popular, se me ha permitido la generación de planes de clase que facilitan la intervención con las comunidades de mujeres y víctimas. En el marco del proceso de implementación de lo acordado entre el Gobierno Nacional y las FARC-EP, la corporación enfatiza en la exposición de los escenarios que se abren para la participación ciudadana, particularmente estos
Dificultades: Entendiendo que la Corporación PODERPAZ ha desarrollado desde su fundación actividades y acompañamiento continuo a las diferentes expresiones organizativas, la población es muy amplia, lo cual ha sido un poco complejo en el proceso del diagnóstico para delimitar la muestra con la que trabajare la segunda etapa de mi práctica.
En el desarrollo de estos meses de prácticas se me ha delegado la responsabilidad de generar el acompañamiento a uno de los movimientos sociales cercanos de la Corporación construyendo poder, democracia y paz PODERPAZ, al movimiento social Marcha Patriótica Norte de Santander, esta plataforma en la cual confluyen 43 organizaciones cuenta dentro de su estructura con comisiones de trabajo tales como la comisión de derechos humanos, comisión de paz e implementación, comisión administrativa, comisión de
Logros: Relacionamiento con comunidades organizadas - Adquirir herramientas pedagógicas que facilitan el proceso educativo - Formular metodologías que faciliten la aplicación de la misma en diferentes escenarios. - Apropiar mis conocimientos y construir matrices para impulsar los procesos de sistematización.
Dificultades: La organización actualmente no cuenta con un equipo sólido de educación, por lo que las giras organizativas y la construcción metodológica de las diferentes actividades, lo cual nos ha llevado más tiempo para ajustarla.
Informe Final: A partir los formatos adaptados se inician procesos de sistematización, lo cual ha demandado la cualificación de un equipo interdisciplinar que facilite y acompañe el proceso con los diferentes procesos base. En el marco de estos talleres de formación, se ha venido participando de seminarios nacionales que han brindado herramientas a partir del intercambio de experiencias con otras regiones del país. Esto ha profundizado en la formación del equipo que facilite la recolección fidedigna de cara
Logros: Identificar organizaciones víctimas de Cúcuta y área metropolitana que permita la aplicación de diagnostico -Aplicación del diagnóstico -En el momento que se construye la hoja de ruta de cara a la implementación vislumbra el panorama en el cual las victimas requieren fortalecimiento organizativo.
Dificultades: La organización actualmente no cuenta con un equipo sólido de educación, por lo que las giras organizativas y la construcción metodológica de las diferentes actividades, lo cual ha demandado la movilidad de cada uno de los miembros del equipo para acompañar el desarrollo de los diferentes espacios
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Recomendación: El papel del trabajador social puede aprovecharse un poco mas allá del escenario de la educación ppopular, puede ser también gestor de proyectos a través de la Corporación PODERPAZ
Aprovechar el tiempo, y a los lideres y lideresas con la obtención de la información, desde el principio identificar la población con la que se desea trabajar, ayuda mucho no tomar de manera apresurada las implementación de las herramientas para recoger la información.
Périodes
Logros: Relacionamiento con comunidades organizadas - Adquirir herramientas pedagógicas que facilitan el proceso educativo