10 mars 1991 - Thomas S. Popkewitz "Popularismo do Currículo"

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Nessa abordagem, o intelectual envolve-se diretamente na luta para alterar a escolarização, considerando as ineqüidades que existem na sociedade e oferecendo soluções práticas e concretas para sua contestação.

O pesquisador transforma-se, então, no agente que ajuda o professor a superar as opressões da escolarização e da sociedade. Coloca seu conhecimento especializado a serviço do professor, de tal modo que melhores estratégias para caminhar em direção ao progresso possam ser pensadas e desencadeadas.