27 juin 1982 - Decker Walker

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Este designa el modo en que se encara la teorización, cómo se El concibe, la razón por la que se emprende y lo que se pretende de ella, podemos diferenciar cuatro tendencias de su aspecto formal: la racionalización de programas, racionalización de procedimientos, explicación de fenómenos curriculares, investigación práctica

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