5 déc. 1797 - Revolución Educativa

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Esta se inicia con una crítica a la filosofía escolástica reemplazando la fe por la confianza en la razón, y cambiando la cultura de la orientación
especulativa e intelectualista, por una cultura pragmática, de ciencia experimental,
práctica y de utilidad social. El currículo se hizo revolucionario cuando cambió las
tendencias tradicionales de la enseñanza y la filosofía escolástica y se buscó integrar la
tradición a los progresos del pensamiento moderno.

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