feb 1, 1960 - Albert Bandura (1925-2021 Teoria del Aprendizaje Social Neoconductimismo
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El Aprendizaje por Observación o Vicario.Esta teoría plantea que si bien la mayoría de la conducta es controlada por fuerzas
ambientales, más que internas, tal como planteaban los conductistas más clásicos, existen mecanismos internos de representación de la información, que son centrales para que se genere el aprendizaje. Por consiguiente, esta teoría, a pesar de que rescata los aportes del conductismo, agrega el estudio del procesamiento de la información implicado en el aprendizaje, el cual se realiza mediante procedimientos de tipo cognitivo. (Arancibia, 1997, p.62)
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feb 1, 1960
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