jun 20, 1951 - Evner, anlegg og interesser
Description:
Spørsmålet om en utvidet og mer teoretisk skole, vil virke inn på elevene både mentalt og trivselsmessig, melder seg.
Førte til større gap mellom utdanning og arbeidsliv.
Individuelle undervisningsbehov kommer i spenning med fellesskapet i utdanningspolitikken.
Tosidig mål: Samfunnets behov og enkeltelevens behov.
Added to timeline:
En skole for likeverd
Tidslinje som viser etterkrigstidens utvikling av det norske...
Date:
Images:
![]()
