Альберт Бандура (4 Dez 1925 Jahr – 26 Jul 2021 Jahr)

Beschreibung:

Биография
Родился в семье украинских эмигрантов в Канаде.
1949 – закончил университет со степенью бакалавриата по психологии.
1951 – магистратура по психологии.
С 1953 преподавал в Стендфордском университете.
В 1974 был избран президентом Американской психологической ассоциации.

Основные положения

Основными темами его работ являются: моделирование, самоэффективность и подростковая агрессия.

Теория социального научения.
Альбер Бандура является ведущим психологом социобихевиоризма, наиболее активно сформировавшимся в 60-е гг. Новым по отношению к бихевиоризму, выступило представление о том, что человек может овладевать поведением не через собственные пробы и ошибки, но наблюдая за опытом других и теми подкреплениями, которые сопутствуют тому или иному поведению («научение через наблюдение», «научение без проб»). Это важное отличие предполагает, что поведение человека становится когнитивным, то есть включает непременный познавательный компонент. Этот механизм оказывается важнейшим в процессе социализации, на его основе формируются способы реализации агрессивного и кооперативного поведения.

Бандура своеобразно трактует проблему наказаний и запретов в воспитании. Наказывая ребенка, взрослый по существу демонстрирует ему агрессивную форму поведения, находящую положительное подкрепление - он самоутверждается за счет ребенка, и получает успех, принуждая ребенка, когда тот подчиняется. Это означает, что ребенок, даже послушавшись, усваивает возможную форму агрессии.

Научные труды:

Бандура А. Теория социального научения. — СПб.: Евразия, 2000. — 320 с.

Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия : Изучение влияния воспитания и семейных отношений / Альбер Бандура, Ричард Уолтерс; Пер. с англ. Ю. Брянцевой, Б. Красовского. — М. : Апрель Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2000. — 509 с.

Левин К., Бандура А. Гештальтпсихология и социально-когнитивная теория личности / К. Левин и А. Бандура. — СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 125 с.

Zugefügt zum Band der Zeit:

Datum: