María Montessori (22 St. 3 Min, 31 Aug 1870 Jahr – 21 St. 14 Min, 6 Mai 1952 Jahr)

Beschreibung:

1896: se convierte en la primera mujer médico de Italia
-Tras estudiar una especialidad en enfermedades nerviosas y mentales, la cual la llevó a trabajar con niños de discapacidad intelectual Entre 1898 y 1900 se da cuenta que muchos de sus problemas no son en su totalidad médicos, sino pedagógicos, y así se interesó en la educación.

-Conviviendo con ellos se dio cuenta de las necesidades para su correcto aprendizaje, elaborando modelos educativos específicos para ellos. Con ello logro que los niños que se les consideraba ineducables, aprendieran de una manera óptima. Este método fue también empleado para niños regulares, y posteriormente se convirtió en método oficial de enseñanza de Italia, expandiéndose así, por todo el mundo.

-Para ella la educación se basa en un triángulo: ambiente, amor, relación niño-ambiente.


Método Montessori:

1. Mente absorvente. Los primeros años de vida el niño consume la información a su alrededor y lo interioriza.
2. Los periodos sensibles, en donde los niños tienen mayor capacidad de adquirir algún conocimiento o habilidad.
3. El ambiente preparado, en el que pueda desenvolver la parte social, emocional, intelectual, la comprobación y las necesidades morales. Anexo a esto, que satisfaga sus necesidades de orden y de seguridad.
4.El rol del adulto, el cual preparará el ambiente propicio para el niño. Debe sentirse libre, poder moverse y experimentar en el ambiente.

-Se debe despertar en el niño su independencia e imaginación, crear en él cortesía, bondad y autodisciplina, motivarlo a cuestionar, explorar y observar, propiciando el interés en la cultura y la ciencia

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