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June 15, 2024
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Fernando Salcedo
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Ereignisse
Declaración universal de los derechos humanos
Creación de la ONU
la Unesco lanza el “Plan de Educación para la Cooperación y la Paz” con el fin aumentar el conocimiento de los problemas mundiales. Por lo tanto, se cree que los países pobres necesitan aprender modelos de desarrollo.
Perioden
Primera Generación 1945- años 50 El enfoque caritativo Asistencial (Solano,2011)
Los Estados Unidos se consolidan como potencia mundial
El desarrollo es visto desde el sentido económico
Truman impone el término de “Subdesarrollado” al referirse a países del tercer mundo
Son procedentes las propuestas pedagógicas de Durkheim Pestalozzi, Dewey y Montessori, Adorno y Horkheimer y ninguna propuesta educativa tiene como propósito la Educación para el Desarrollo. El profesor es visto como el que sabe y el que aprende como ignorante.
Se genera un sentimiento de lastima entre los países del norte con los países del sur, generando campañas de ayuda humanitaria.
Segunda generación. Década de los años 60 El enfoque “desarrollista” y la aparición de la Educación para el Desarrollo. (Solano,2011)
Triunfo y promulgación de la Revolución Cubana.
Los países emergentes poscoloniales buscan emprender sus propias economías.
Desde EUA y la ONU surgen programas de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) dirigido a Latinoamérica.
Surge la Doctrina Social de la Iglesia.
Surge la Educación para el desarrollo como apoyo de entes internacionales con los países subdesarrollados. La ONU adopta estrategias de desarrollo.
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