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John Broadus Watson (1878-1958) Fundador del conductismo. Nació el 9 de enero de 1878 en Carolina del sur.
Ivan Pavlov (1849-1936) Nació en Rusia
Pavlov recibió el premio nobel en 1904 por sus investigaciones sobre el papel de los jugos gástricos en la digestión.
En 1901 Pavlov desarrolló un experimento que le permitió establecer la existencia del reflejo condicionado.
El experimento consistía en el estudio de la salivación en los perros.
Ivan Pavlov determina el estimulo incondicionado, y el estímulo condicionado.
El concepto de condicionamiento de Pavlov consiste en lograr que se asocien dos estímulos de tal forma que cuando se presente el estimulo condicionado (EC) el organismo responda como si fuera el estímulo incondicionado (EI).
Edward Lee Thorndike (1874-1946) Enfoque conexionista Su concepción teórica se centró en la evaluación de la conducta
Fundador del Conductismo Fundamento de su teoría: la conducta Para Watson no era confiable partir de la experiencia subjetiva del sujeto no era confiable, mientras que con el análisis de la conducta se lograba el nivel de objetividad esperado y favorecía el estudio con animales. Utilizó bebés para el desarrollo de su experimento.
1895 Thorndike realiza experimentación sistemática con animales. En el experimento los gatos, debían hallar la forma de salir de cajas que contaban con una serie de cerrojos que el animal debía manipular para poder liberarse . Al lograr salir por sus propios medios se le daba al gato como recompensa un pescado, de tal forma que se establecía una respuesta condicionada .
1898 Leyes de aprendizaje: Ley del efecto: las conductas que llevan a resultados gratificantes tienden a mantenerse, las que no conducen a este tipo de resultado tienden a desaparecer.
En 1913 Watson publicó un artículo titulado: "La psicología como la ve un conductista"
1. Planteó la urgencia de que la psicología fuera realmente una ciencia objetiva con capacitad de predecir y controlar que pretenden las ciencias naturales.
2. Watson asumió como metodología el método experimental: el sujeto que participaba en sus experimentos debía contar con su experiencia y a partir de esto se realizaban los análisis.
Para Watson también era muy importante el estudio del aprendizaje, los estudios de Pavlov fueron claves en su propuesta conductista de Estímulo – Respuesta, que se esquematiza sencillamente así: E-R.
*Teoría acerca del origen de las emociones, las cuales surgen por condicionamientos
Burrhus Frederic Skinner (1904 -1990) Consideraba que no era de interés de la psicología conocer que sucedía dentro del organismo, a esta perspectiva se le conoce como la caja negra . * El condicionamiento operante: (consecuencias de sus respuestas) propone que la conducta humana es producto del reforzamiento operante, por lo tanto no es reflejo y esta conducta siempre será externa ya que tiene un efecto sobre el mundo exterior. Ejemplo: el animal reacciona una palanca y recibe comida.
Refuerzo: premio o estímulo consecuente, así Skinner estableció que la conducta se podría controlar si se utilizan adecuadamente las consecuencias de la respuesta, que se pueden dar por refuerzos o por castigos .
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