15 Jan 1928 Jahr - Orlando, 1928 V. WOOLF

Beschreibung:

Le « genre » en question
(cf. Sand)
« Same person, no difference at all – just a different sex », Orlando.

● Auteure impliquée dans les débats féministes de son temps
● veut changer les esprits
• vis-à-vis de l’identité sexuelle
• vis-à-vis de la séparation des sexes
● Orlando = provocant et subversif, car il démontre le rôle des constructions sociales qui délimitent et déterminent les clivages sexués
> La question de l’égalité entre les sexes fait encore débat aujourd’hui

1°) Le genre à l’école
cf. récente polémique en France sur le programme pédagogique de sensibilisation au genre

2°) Les études de genre
● gender studies (> 1960-1970) : théories du genre
● considérer les identités sexuées comme des constructions sociales et culturelles qui
évoluent avec la société, qui sont à penser en termes de RAPPORTS DE POUVOIR
● Deux théoriciennes du genre :
❍ Joan W. Scott (historienne)
- « Le genre : une catégorie utile de l'analyse historique » (1986)
Extrait : montrer la part de construction sociale, une hiérarchie inscrite par la
société
- déconstruction du genre :
• sexe biologique / social
• démonstration de la part de CONSTRUCTION sociale dans les identités sexuées
• >< essentialisme
❍ Judith Butler (philosophe)
- Trouble dans le genre. Le féminisme et la subversion de l’identité (1990) = va + loin
• corps et expérience biologique = effets de discours et de culture
• sexualité ≠ simple donnée biologique
• = construction par le discours normatif de la société (hétérosexuel et patriarcal)
qui se fait dès la naissance
• sexe = convention
= reflet des relations de pouvoir
= reflet d’une hiérarchie
- notion de « GENDER PERFORMANCE »
• possibilité d’assumer parts féminine et masculine
• Identité variable – « nomade »
• genre = « faire », ≠ « être »
> jouer avec les différentes identités, construire sa propre identité (// Woolf)

3°) Déconstruction des « clichés »
● Radclyffe Hall, Le Puits de solitude (The Well of Loneliness, 1928)
• même année qu’Orlando, récit condamné et censuré pour sa représentation explicite de l’homosexualité féminine
• cf. image : elle joue avec les codes vestimentaires (masculin avec une jupe)
> androgyne (// Orlando)
● Marianne Wex, Let’s Take Back Our Space: Female and Male Body Language as a Result of
Patriarchal Structures (1979)
• féministe engagée qui défait les codifications gestuelles dans un ensemble de
clichés
• attitudes = naturelles ou culturelles ? > = codées et définies par une norme
● Gillian Wearing, Self-Portrait at 17 (2003)
• s’interroge sur l’identité et les rapports familiaux
• série de photos où elle incarne tous les membres de sa famille
● Sarah Lucas, Self-portrait with fried eggs (2008)
• tourne en dérision les attributs de la féminité (cf. extrait)
• veut faire réfléchir sur la différence homme/femme

Quoi ?
- Le roman moderniste du tournant du siècle
- Déconstruire le genre (la biographie)
- Déconstruire le genre (masculin/féminin)

Pourquoi ?
- Une réflexion sur la femme auteur
- Le roman comme neutralisation des identités « genrées »
- L’écrivain androgyne


1. Contexte
1.1. Virginia Woolf (1882-1941)

● Période à cheval entre culture victorienne (contrôle, censure) et modernisme (avant-garde)
• fille du philosophe et érudit Leslie Stephen (1832-1904) et de la belle Julia Jackson Stephen (1846-1895) qui posa pour les peintres préraphaélites (= milieu littéraire et artistique très raffiné)
• éducation des filles à la maison (université pour les garçons)
• 1895 mort de la mère, 1904 mort du père
- choc < troubles bipolaires, tendance suicidaire
= libération pour l’écriture et vie plus libre
• s’installe avec sa soeur Vanessa à Londres, dans le quartier de Bloomsbury ; elles y
reçoivent dans leur maison un groupe d’artistes et d’écrivains :
• BLOOMSBURY GROUP : Vanessa Woolf Bell, Clive Bell, Leonard Woolf (futur mari de
Virginia), Lytton Strachey
• Roger Fry : expositions post-impressionnistes en 1910 et 1912 > influence Virginia qui
veut transposer ces techniques dans son écriture (portrait)
cf. Portraits de Virginia par Vanessa Bell (1912)
• Hogarth Press (maison d’édition créée par les Woolf)

● Renouveler le roman
• contraintes / conventions du roman >< sensations réelles de la vie
• VIE INTERIEURE
• réalité « subjective »
• romans (qui déconcertent parfois la critique) :
La Traversée des apparences (1915)
Nuit et jour (1919)
La Chambre de Jacob (1922)= roman expérimental
La Promenade au phare (1927) = dimension autobiographique
Mrs. Dalloway (1925) « STREAM OF CONSCIOUSNESS »
Extrait : « flux de conscience »
- point de vue d’un individu
- équivalent écrit du processus de pensée du personnage (// Schnitzler)
- narration = pensées brutes qui surgissent de manière spontanée, sans ordre
- pas de mise en forme
- // Édouard Dujardin (1861-1949) : « monologue intérieur » (Les lauriers sont
coupés, 1887)
- technique révolutionnaire
Orlando (1928)
- tombe amoureuse de Vita, une aristocrate, auteure, voyageuse, homosexuelle
- illu. William Strang, Vita Sackville-West (1918)
= biographie déguisée de Vita
Les Vagues (1931) : 6 monologues
Flush (1933) : biographie d’une poétesse à travers le point de vue de son chien

1.2. Une chambre à soi (A Room of One’s Own, 1929)

• féminisme – situation de la femme auteur
• = réflexion sur les femmes et la fiction (conférences données à Cambridge)
• absence flagrante des femmes dans le canon littéraire
• « tout est question (si vous êtes une femme) “d’avoir” de l’argent “à soi” et une chambre à soi » = conditions matérielles pour créer librement
• extrait : la petite soeur de Shakespeare
= biographie de la soeur imaginaire de Shakespeare, tout aussi géniale que son frère, mais condamnée par son sexe à l’échec
• Pas de génie féminin?
- absence d’éducation
- absence de liberté
- absence de temps
- absence de propriété propre
- absence d’autonomie: « il était hors de question qu’elles eussent une pièce
personnelle »
- absence de reconnaissance (extrait)
• extrait : l’oeuvre « androgyne » : Orlando accomplit son oeuvre littéraire après avoir réconcilié ses parts masculine et féminine


2. Le texte

• « une biographie qui commence en 1500 et continue jusqu’à aujourd’hui, intitulée
Orlando ; Vita, mais avec un changement de sexe en cours de route »
• « il est trop long pour une plaisanterie et trop léger pour un livre sérieux. »
• = biographie fantaisiste, questions sérieuses sous une forme ludique
• un biographe raconte la vie d’Orlando


2.1. Résumé (cf. U.V.)
Adaptation par Sally Potter (1992)


2.2. Analyse

• subversion des normes littéraires du « récit de vie » : la biographie
> variabilité des « moi » pour rendre la complexité de la vie
• subversion des normes sexuelles à appréhender l’individu dans sa multiplicité et sa
complexité
= subversion du « genre » dans les deux sens du terme

1°) La « biografiction » ou comment saisir les « moi »
● « fausse biographie » (mock-biography) ; cf. paratexte
● « biografiction »
● Dictionnaire biographique national (Leslie Stephen)
● déconstruction de la tradition biographique victorienne (conventionnelle, patriarcale, impersonnelle, censurée)
● « The New Biography » (1927) = essai
> catégories traditionnelles de perception et d’expression du moi = inadaptées
• Biographie ≠ événements
▪ vie ≠ événements extérieurs, objectifs et publics d’une vie
> vie intérieure (pensées, impressions)
• Biographie ≠ chronologie
▪ formatage imposé par la biographie impose à la vie
- marqueurs temporels conventionnels (naissance, études, mariage, etc.)
- falsification de l’expérience de la vie
▪ expérience de la vie ≠ calendrier / horloge
- valorisation des MOMENTS « NULS » >< moments d’action
- l’action intérieure : extrait
- durée et temps subjectif : extrait
>< chronologie => DUREE
temps vécu et PERÇU par le sujet
• Biographie ≠ identité
• impact de Freud
• moi = multiple
• éclatement de la personnalité
• extrait : monologue intérieur, flux de la pensée

2°) « Just a different sex » : le genre en question
• Extrait : changement pas aussi radical qu’on pourrait le croire (« same person »)
• L’esprit androgyne
- Cf. Une chambre à soi
- masculin/féminin > catégories qui ne suffisent pas à définir l’individu
- dualité non exclusive (dimension utopique)
- extrait : le couple androgyne
• Le genre comme performance
- « masculin » / « féminin » < pression sociale
- catégories sexuelles ≠ absolus
- traits « naturels » liés au sexe = constructions historiques, sociales, politiques
> refus du conformisme
- roman = plaidoyer pour la liberté >< normes de genre
- écriture = libération
- extrait : l’écriture androgyne
• Postérité :
- Jacqueline Harpman, Orlanda
- BD : adaptation libre
- Hermione Lee : biographie
- Emmanuelle Favier : biographie romancée
- extrait du film à voir sur l’U.V. : transformation d’Orlando (joué par une femme)

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