1 Jan 1979 Jahr - AUSUBEL: TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 1979

Beschreibung:

Teoría psicológica que se construye desde un enfoque organicista del individuo y que se centra en el aprendizaje generado en un contexto escolar. Se trata de una teoría constructivista, ya que es el propio individuo el que genera y construye su aprendizaje.
Ausubel, entiende que una teoría del aprendizaje escolar sea realista y científicamente viable debe ocuparse del carácter complejo y significativo que tiene el aprendizaje verbal y simbólico.

Zugefügt zum Band der Zeit:

Datum:

Abbildungen: