3 Jun 1994 Jahr - FLÓREZ R, (2005)

Beschreibung:

La Pedagogía es una disciplina que estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional
autoconsciente y libre. La descripción y explicación de semejante proceso de transición se subordina a la meta de la formación de los jóvenes en el sentido de su humanización, de manera mucho más esencial de lo que la Medicina está ligada a la meta de salud orgánica de los individuos. Con una complejidad adicional ineludible para la pedagogía, y es que su producción conceptual es una construcción de tercer nivel en la
medida en que no sólo tiene en cuenta
la organización de sentidos generados
por estudiantes y padres de familia en su vida cotidiana como actores educativos Espontáneos, sino que también necesita recontextualizar las elaboraciones de segundo grado que sobre la escuela, el contexto social, la familia, la socialización, el aprendizaje y la personalidad sana han producido investigadores de otras áreas como sociólogos, psicólogos, economistas y filósofos. Así, la Pedagogía no solo es otra disciplina paralela a las demás, sino que es también una especie de
supersaber social que reelabora y reconstruye los sentidos producidos por aquéllas bajo la perspectiva de la formación de los jóvenes, dentro de un horizonte histórico-cultural
determinado.

Zugefügt zum Band der Zeit:

Datum:

Abbildungen: