Библиотека глобальной статистики →Каймановы острова →

Соотношение учеников и учителей, третичный

Эта статистика в других странах:

Австралия Австрия Азербайджан Албания Алжир Ангола Андорра Антигуа и Барбуда Аргентина Армения Аруба Афганистан Багамские острова Бангладеш Барбадосе Бахрейн Беларусь Белиз Бельгия Бенин Берег Слоновой Кости Бермудские острова Болгария Боливия Босния и Герцеговина Ботсвана Бразилия Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Буркина-Фасо Бурунди Бутан Вануату Великобритания Венгрия Венесуэла Вьетнам Габон Гаити Гайана Гамбия Гана Гватемала Гвинея Гвинея-Бисау Германия Гондурас Гонконг, Китай Гренада Греция Грузия Дания Джибути Доминика Доминиканская Республика Египет Замбия Западный берег и сектор Газа Зимбабве Израиль Индия Индонезия Иордания Ирак Иран, Исламская Республика Ирландия Исландия Испания Италия Йемен, Республика Кабо-Верде Казахстан Каймановы острова Камбоджа Камерун Канада Катар Кипр Китай Колумбия Коморские острова Конго, Демократическая Республика Конго, Республика Корея, Демократическая народная республика Корея, Республика Коста-Рика Куба Кувейт Кыргызстан Лаосская НДР Латвия Лесото Либерия Ливан Ливия Литва Лихтенштейн Люксембург Маврикий Мавритания Мадагаскар Макао, Китай Македония Малави Малайзия Мали Мальдивы Мальта Марокко Маршалловы острова Мексика Микронезия, Фед. Штаты Мозамбик Молдова Монголия Мьянма Намибия Непал Нигер Нигерия Нидерланды Никарагуа Новая Зеландия Норвегия Объединенные Арабские Эмираты Оман Пакистан Палау Панама Папуа - Новая Гвинея Парагвай Перу Польша Португалия Пуэрто-Рико Российская Федерация Руанда Румыния Сальвадор Самоа Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Свазиленде Сейшельские Острова Сенегал Сент-Винсент и Гренадины Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сербия Сингапур Синт-Маартен (Голландская часть)Сирийская Арабская Республика Словацкая Республика Словения Соединенные Штаты Сомали Судан Суринам Сьерра-Леоне Таджикистан Таиланд Танзания Тимор-Лешти Того Тонга Тринидад и Тобаго Тунис Туркменистан Турция Уганда Узбекистан Украина Уругвай Фиджи Филиппины Финляндия Франция Хорватия Центрально-Африканская Республика Чад Чешская Республика Чили Швейцария Швеция Шри-Ланка Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эстония Эфиопия Южная Африка Ямайка Япония

Таймлиния:

На этой временной шкале представлен график с 2000 г. по 2009 г. Каймановых островов. Данные до 1999 г. отсутствуют. Количество актуальных наблюдений по датам: 6.

Источник (название):

Показатели мирового развития

Источник (организация):

Статистический институт Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Категории:

Образование

Было обновлено:

23 апр 2017 г.

Показатели изменений значений по годам

В среднем:

19.723

Минимум:

11.571

1 янв 2007 г.

Максимум:

26.824

1 янв 2009 г.

На дату наблюдения

Значение

Абсолютное изменение

Изменение относительно предыдущего значения

1 янв 2000 г.

16.632

+16.632

0.0%

1 янв 2001 г.

19.455

+2.823

16.97%

1 янв 2002 г.

18.815

-0.64

-3.29%

1 янв 2007 г.

11.571

-7.243

-38.5%

1 янв 2008 г.

25.04

+13.469

116.4%

1 янв 2009 г.

26.824

+1.784

7.12%

Рейтинг стран по текущей статистике по годам

Комментарии:

Отправить

Premium About & Feedback Соглашение Приватность

© 2022 Selected Technologies LLC – Morgan Hill, California